基礎(chǔ)理論教研室召開“人性?修養(yǎng)與命運(yùn)”專題研討會
1月11日上午，我?；A(chǔ)理論教研室在七樓會議室召開了“人性?修養(yǎng)與命運(yùn)”專題研討會。副校長兼基礎(chǔ)理論教研室主任張幸林、機(jī)關(guān)黨委書記賀啟章及教研室全體教師參加了研討會，會議由基礎(chǔ)理論教研室講師崔劍主持。
張幸林副校長、賀啟章書記認(rèn)真聽取討論發(fā)言
研討會上，大家圍繞人性、修養(yǎng)與命運(yùn)及其相互之間的辯證關(guān)系進(jìn)行了深入的交流與討論。趙林平從傳統(tǒng)文化的視角闡述了人如何在“去惡向善”過程中提高自身、 把握命運(yùn)；崔劍從人性的概念入手，闡述了人的“變與不變”；馬輪輪從社會學(xué)的角度分析了基于人性特點(diǎn)下道德與制度的功能；劉秀通過典型案例來論述了人性的 現(xiàn)實表現(xiàn)；張立麗從政治學(xué)的角度闡述了人性與命運(yùn)之間的關(guān)系；趙婧姝解析了人生的“三個階段”以及人的價值實現(xiàn)；賈文銳從西方哲學(xué)的視野探討了人性的有關(guān) 問題。賀啟章在發(fā)言點(diǎn)評時指出，智慧人生就是大道至簡、返璞歸真，大家的發(fā)言觀點(diǎn)鮮明，氛圍熱烈，深化了對個體人性修養(yǎng)的認(rèn)識，取得了良好的效果。
崔劍主持會議
與會人員交流發(fā)言
最后，張幸林進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，他從個性與共性、主體與客體的辯證關(guān)系對人生與命運(yùn)進(jìn)行了闡述，同時評價了本次研討會，強(qiáng)調(diào)要讓讀書與交流成為促進(jìn)教師“教研咨”能力提升的重要渠道，并對下次研討會作了安排部署。
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